2025年5月13日下午，应马克思主义学院邀请，贵阳市南明区尚义路小学副校长马良刚，在三教3188教室作了一场题为“小学班级管理的四大‘法宝’”的分享活动。讲座由马克思主义学院院长何志玉主持，22思政班全体同学参与了本次活动。
马良刚首先介绍了自己的教育生涯，在介绍中他提到，自从事教育行业二三十余年，与学生相处就像朋友一样，共同交流在学习和生活中的点点滴滴，在与学生共同度过的时光中，他感到无比的舒心与幸福，针对自己的教育生涯，他强调“付出不一定有回报，不付出一定没有回报，但是机会是掌握在自己手中的”。接着，马良刚根据教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知内容出发，针对《中小学德育工作指南》中德育总体目标的具体内容，马良刚总结出了小学班级管理的四大“法宝”。法宝一是耐心培养良好习惯。马良刚指出，一年级就要抓好学生的养成教育，培养他们正确的走、站、坐姿等内容，针对学生的养成教育结果做一个行为习惯养成教育考核，同时也要加强文明礼仪教育，开展教室卫生、眼保健操、课间文明专项考核，此外，教育者也要从细微入手，如教学生剪指甲、厕前厕后洗手等，通过以上措施去培养学生的良好习惯。法宝二是用心建设班队骨干。教师要了解学生的兴趣爱好，让学生做自己喜欢和擅长的事情，同时在选任班委等活动中也要做到公平公正，不带有色眼镜看待学生，并且还要找准方法对班委进行培养，强调第一阶段是要牵着走，第二阶段则是让学生跟着走，第三阶段是让学生放开走。法宝三是诚心架好家校桥。具体方法为组建好家委会，培养家长骨干队伍、拓宽家校交流渠道，建好家校沟通桥梁，如家访、家长座谈会、校讯通等。法宝四是精心设计班队活动（有意义且有意思)。如开展文艺比赛、劳动技能大赛、体育比赛、科创比赛等，使这些展示活动变得常态化，马良刚指出，这些有意义且有意思的班队活动，可以让班级更有凝聚力，同时也让学生在这些多种多样的活动中找到学习的快乐。
讲座结束，22思政班的全体同学对马良刚的精彩分享报以热烈的掌声，通过本次分享交流，使同学们更深入地了解小学阶段教育教学的完整性，以及面对不同阶段的学生应如何开展教育教学。
撰稿人：王艳玲
一审王俊斐 二审何志玉 三审杨方旭
